我一直有個夢，就是讓偏鄉的孩童，有機會學習樂器，或者去聽一場音樂會，大多數偏鄉的學童來說，學習樂器通常是一個奢侈的夢想，偏鄉的資源總是比都市來的少，再加上往往一件樂器大多都要價不斐，並非每個家庭都能購買得起，所以成立樂器銀行是我上任後，要推行的重要政策之一，並向全國地的學校、民間單位、個人...等，募集二手或被淘汰的樂器，經過細心地修復之後，再捐贈給有需要的偏鄉學校，讓這些學校的孩童也能夠有機會可以體會學習樂器的的樂趣。
另外，高中以下發放藝文體驗券，是讓孩子在學習的路程上，除了努力不懈的往未來衝刺之外，接觸藝文活動，體驗更多不同人生經歷，看見課本以外的天空，不但加深孩子對土地、環境、文化節慶的認識，更連動桃園在地藝文團體，我深信改變桃園就從文化教育開始。
盤點市內學校閒置樂器，並鼓勵擁有閒置樂器的學校能夠捐贈出來，提供給其他有樂器學習需求的學校來使用。同時進行規劃相關樂器教學的媒合計畫研擬，讓有師資需求的學校也可以進行申請，同時也能增加音樂教學從業人員的工作機會，真正達到產官學資源結合的目標。
發放高中以下學生藝文體驗護照，鼓勵學生在畢業之前至少看過一場藝文表演。